특수교육과 유아특수교육의 차이점은 주로 대상 연령대와 교육 대상이 다름에 있습니다. 특수교육은 만 3세부터 24세까지의 학생들을 대상으로 하며, 유아특수교육은 3세 이하부터 8세까지의 유아를 대상으로 합니다. 또한, 유아특수교육은 보육과 교육을 통합한 형태로 이루어지는 경우가 많습니다.

공통점으로는 개별적인 교육계획 수립, 다양한 교육 방법 및 자원을 활용하는 점, 학생의 특성을 고려한 맞춤형 교육을 제공하는 측면이 있습니다.

현재 우리나라에서는 유아특수교육의 방향성으로 조기 발견과 조기 개입을 강조하고 있습니다. 이를 통해 유아의 발달 지원 및 장애 조기 대응을 통해 학습적응성과 사회적응성을 향상시키는 것이 중요시되고 있습니다. 또한, 유아특수교육의 통합, 협력, 지속적인 지원을 강화하여 유아들의 권리와 발달을 적절히 지원하는 방향으로 나아가고 있습니다.