1. 성장과정 및 개인 특성

저는 어릴 적부터 호기심이 많았습니다. 새로운 것을 배우고 경험하는 것을 좋아했고, 무엇보다 직접 해보면서 배우는 것을 즐겼습니다. 초등학교 시절에는 낡은 라디오를 분해하고 조립하면서 전자 회로의 원리를 탐구했고, 고등학교 때는 학교 과학 동아리 활동을 통해 다양한 실험과 프로젝트를 수행하며 문제 해결 능력을 키웠습니다. 특히 기억에 남는 것은 고등학교 2학년 때 참여했던 과학 경진대회입니다. 팀원들과 함께 폐기물을 재활용하여 친환경 에너지를 생산하는 프로젝트를 진행했는데, 처음에는 아이디어 구상부터 실제 제작까지 많은 어려움에 직면했습니다. 하지만 팀원들과 서로 협력하고 끊임없이 노력한 결과, 대회에서 우수상을 수상하는 쾌거를 이룰 수 있었습니다. 이 경험을 통해 저는 단순히 지식을 습득하는 것보다 문제를 해결하고 목표를 달성하는 과정에서 큰 성취감과 보람을 느낀다는 것을 깨달았습니다.