 본 문
1. 서론
코로나19로 인해 학생들은 많은 어려움을 겪고 있다. 이들 중에서도 가장 큰 취약점은 아마도 사회적인 고립일 것이다. 학교가 학생들에게 제공하는 교육 이외에도 교류와 사회적 상호작용이 중요하다는 것은 잘 알려져 있다. 그러나 최근의 사회적 거리두기 정책은 학생들이 직면한 고립 문제를 더욱 악화시켰다. 이러한 상황에서 학교사회복지에서는 다양한 대응방안을 제시할 수 있다. 예를 들어, 학교 내부에서는 학생들 간의 교류를 촉진하는 프로그램을 개최하거나, 학생들 간의 상호작용을 촉진하는 교육과정을 개선하는 것이다. 또한, 학교 외부에서는 학생들이 다양한 사회활동에 참여할 수 있도록 지원하는 것도 중요하다.