긍정적으로는 슈퍼비전을 활용함으로써 사회복지사는 보다 정확하고 신속한 정보 수집 및 분석이 가능해지며, 이를 토대로 개인 및 사회적 문제에 대한 진단과 대응이 향상될 수 있습니다. 또한, 슈퍼비전을 통해 새로운 서비스 및 프로그램을 개발하는 데 도움을 받을 수 있어 사회복지 분야의 혁신을 촉진할 수 있습니다.

하지만 부정적인 면으로는 슈퍼비전 기술의 도입으로 인해 사회복지사의 역량과 역할에 대한 변화가 필요해질 수 있습니다. 기존의 업무 방식과 접근법이 변화하면서 전문성과 인간적인 측면이 부각될 필요가 있을 것입니다. 또한, 개인정보 보호와 윤리적인 측면에서도 새로운 고민이 생길 수 있습니다.

따라서, 슈퍼비전이 사회복지사에게 미치는 영향을 종합적으로 고려할 때, 이 기술을 적절히 활용하고 발전시키는 과정에서 윤리적인 측면을 고려하며, 전문성을 유지하고 발전시키는 노력이 필요함을 알 수 있습니다.

슈퍼비전(Supervision)이라는 용어는 라틴어의 “Super(over)”와 “Videre(to watch, to see)”의 합성어에서 유래하며 “위에서 관찰한다, 살핀다”는 뜻으로써 임상실천에서 개념화되었다. 사회복지 슈퍼비전이란 “사회복지기관에서 실무경험이 많은 수퍼바이져가 경험이 적고 덜 숙련된 수퍼바이지에게 행정적, 교육적, 지지적 슈퍼비전의 기능을 수행하여 지식과 기술을 전수함으로써 수퍼바이지가 업무수행을 보다 효율적으로 수행하고 업무에 대한 만족감을 증진시키도록 돕고, 궁극적으로는 클라이언트에게 보다 나은 서비스를 주도록 돕는 과정”이라고 정의내릴 수 있다.

2. 슈퍼비전의 기능

슈퍼비전의 기능은 슈퍼비전의 목적을 달성하기 위한 수단으로, 슈퍼비전의 기능에 대한 논의는 슈퍼비전 발전시기나 학자에 따라 다르게 변화되어 왔다. 우선, Pettes(1979)와 Young(1967)은 슈퍼비전의 중추적·필수적 기능은 교육적 기능과 행정적 기능이며, 지지적