존 듀이의 교육사상은 학생들이 경험을 통해 학습하고, 상호작용하며 사회적으로 배우는 것을 강조합니다. 그리고 교육은 현실적이고 실용적이어야 한다고 주장했습니다. 그의 교육방법은 학생 중심의 학습을 강조하며, 학생들이 활동적으로 참여하고 실험하며 배우는 것을 중요시했습니다.

존 듀이의 교육배경은 19세기 말부터 20세기 초 미국의 교육환경을 반영하고 있습니다. 그 당시 미국은 산업화와 도시화가 진행되면서 교육체제도 변화가 필요한 시기였습니다. 이러한 배경 속에서 존 듀이는 실생활과 연관된 교육이 중요하다고 강조하며 현실적인 교육방법을 제시했습니다.

종합적으로, 존 듀이의 교육사상과 방법은 현실적이고 경험 중심적인 교육을 지지하며, 그의 교육배경은 미국의 교육체제 변화가 필요한 상황에서 형성되었다고 볼 수 있습니다.

1. 죤 듀이의 교육상상과 방법 – 1
1) 죤 듀이의 사상적 배경 1
① 생애와 활동 1
②교육철학의 배경 – 1
③ 철학의 형성 2
2) 죤 듀이의 교육사상 – 3
① 삶의 필연으로서의 교육 3
② 사회적 기능으로서의 교육 3
③ 지도 및 성장으로서의 교육 4
3) 죤 듀이의 교육방법 – 5
① 아동중심의 교육 5
② 민주주의 교육 —————————————- 6
2. 열린교육 ———————————————- 7
1) 열린교육의 정의 ————————————– 7
2) 현 학교의 열린교육 현황 —————————— 8
3) 열린교육의 방향(개선점과 방향) ————————- 10
3. 죤 듀이의 사상과 열린교육과의 연계성 ————