한 가지 효과적인 프로그램 사례로는 ‘소셜 스킬 트레이닝 프로그램’이 있습니다. 이 프로그램은 아동들이 사회적 상호작용 및 정서적 자극 처리 능력을 향상시키는 데 도움을 줍니다. 예를 들어, 아동들은 그들의 감정을 인식하고 표현하는 방법을 배우며, 상황에 따라 적절한 대처법을 습득할 수 있습니다.

이 프로그램은 그룹 활동을 통해 아동들이 상호작용하고 소통하는 기회를 제공하며, 전문가들이 지속적인 지원을 제공하여 아동들의 발전을 도와줍니다. 또한, 이 프로그램은 긍정적인 강화 및 보상 시스템을 활용하여 원하는 행동을 촉진하고 부정적인 행동을 감소시키는 방법을 적용합니다.

소셜 스킬 트레이닝 프로그램은 아동들이 사회적 관계를 더욱 원활히 구축하고 유지할 수 있도록 지원하며, 정서행동장애 아동의 적응력을 향상시키는 데 효과적인 방법 중 하나로 알려져 있습니다.

1. 서론
장애 영유아 중 정서행동장애를 가진 아동에 대한 교육 방법과 프로그램은 이러한 아동들이 적절한 정서 조절과 사회적 상호작용을 개발할 수 있도록 돕는 것이 목표입니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 많은 교육 전문가들이 다양한 방법과 프로그램을 개발하고 시행하고 있습니다. 그 중 하나인 `소셜 스토리` 프로그램은 이러한 아동들에게 효과적인 교수법 중 하나로 알려져 있습니다. 소셜 스토리는 아동들이 사회적 상황에서 어떻게 행동해야 하는지 이해하고 배울 수 있도록 돕는 간단한 이야기 형태의 도구입니다. 이러한 이야기는 아동의 관심사와 관련된 상황을 포함하며, 그들이 어떻게 다른 사람들과 상호작용하고 대처해야 하는지를 설명합니다. 이러한 프로그램은 아동들이 사회적 기술을 배우고 적용하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 소셜 스토리 프로그램은 일상 생활에서 발생하는 문제 상황에 대한 적절