상담일지 관찰기록.~지 관찰기록.hwp 파일정보
상담일지 관찰기록.hwp
만1세 관찰일지와 ~ 부모상담일지 연계 자료설명
이 실습일지는 만 1세 영유아의 성장과 발달을 종합적으로 기록하고 부모와 소통하기 위한 자료입니다. 관찰일지에는 영유아의 일상생활, 놀이, 사회성, 언어발달 등을 세밀하게 기록하고, 발달평가 결과를 첨부하여 성장을 객관적으로 평가합니다. 더불어 부모상담일지는 관찰일지의 내용을 바탕으로 부모와의 상담 내용, 부모의 의견, 그리고 향후 양육 계획 등을 기록하여 가정과의 긴밀한 협력을 위한 소통의 도구로 활용됩니다. 특히, 관찰 기록과 부모 상담 내용을 연계하여 일관성 있는 영유아 발달 지원 체계를 구축하는 데 효과적인 자료입니다.
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자료의 목차
[ 1 ] 관찰일지
– 일상생활
– 놀이활동
– 일상생활
– 놀이활동
– 일상생활
– 놀이활동
– 1학기 총평/발달평가
– 일상생활
– 놀이활동
– 일상생활
– 놀이활동
– 일상생활
– 놀이활동
– 1학기 총평/발달평가
[ 2 ] 부모상담일지
– 신체운동건강
( 1 ) 교사의견
( 2 ) 부모의견
– 의사소통
( 1 ) 교사의견
( 2 ) 부모의견
– 사회관계
( 1 ) 교사의견
( 2 ) 부모의견
– 예술경험
( 1 ) 교사의견
( 2 ) 부모의견
– 자연탐구
( 1 ) 교사의견
( 2 ) 부모의견
– 교사 총평 및 향후방향
본문내용 (상담일지 관찰기록.~지 관찰기록.hwp)
일상생활
점심 식사 중 OO는 식판에 담긴 밥을 보며 옆에 있던 인형에게 아~ 맘마 먹자라고 말을 걸었다. 마치 인형이 아기인 것처럼 숟가락을 인형 입에 가져다 대는 시늉을 하기도 했다. 실제 식사 중에도 인형을 챙기며 이야기를 나누는 모습에서 역할 놀이가 일상 속에서도 자연스럽게 나타나는 것을 볼 수 있었다.
놀이활동
실내에서 역할놀이 영역에 앉아 전화기를 들고 귀에 대고 있었다. 엄마, 어딨어? 나 장난감 가지고 놀아 등 실제 통화하는 것처럼 혼잣말을 중얼거렸다. 교사가 다가가 누구랑 통화해요? 하고 묻자, 잠시 망설이다 엄마! 라고 대답했다. 교사는 엄마한테 OO이가 신나게 놀고 있다고 이야기해 주는구나!라고 반응하며 놀이를 확장 지원했다.
점심 식사 중 OO는 식판에 담긴 밥을 보며 옆에 있던 인형에게 아~ 맘마 먹자라고 말을 걸었다. 마치 인형이 아기인 것처럼 숟가락을 인형 입에 가져다 대는 시늉을 하기도 했다. 실제 식사 중에도 인형을 챙기며 이야기를 나누는 모습에서 역할 놀이가 일상 속에서도 자연스럽게 나타나는 것을 볼 수 있었다.
놀이활동
실내에서 역할놀이 영역에 앉아 전화기를 들고 귀에 대고 있었다. 엄마, 어딨어? 나 장난감 가지고 놀아 등 실제 통화하는 것처럼 혼잣말을 중얼거렸다. 교사가 다가가 누구랑 통화해요? 하고 묻자, 잠시 망설이다 엄마! 라고 대답했다. 교사는 엄마한테 OO이가 신나게 놀고 있다고 이야기해 주는구나!라고 반응하며 놀이를 확장 지원했다.
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