아동학대 피해 아동들은 말로 표현하기 어려운 트라우마를 가지고 있습니다. 그들의 감정과 경험을 이해하기 위해서는 단순히 질문하고 듣는 것 이상의 깊이 있는 접근이 필요합니다. ‘관찰과 표현의 예술’은 사회복지사가 아동의 비언어적 표현(몸짓, 표정, 그림 등)을 예민하게 관찰하고, 그 안에 담긴 의미를 정확히 해석하여 아동에게 맞는 상호작용을 할 수 있도록 돕습니다. 이는 마치 연극 배우가 관객의 반응을 읽고 연기를 조절하듯, 사회복지사가 아동의 미묘한 신호에 맞춰 관계를 형성하는 것을 의미합니다. 이러한 능력은 아동의 심리적 방어벽을 허물고 진솔한 소통을 가능하게 하여, 궁극적으로 아동의 치유와 회복에 크게 기여할 것입니다. 단순히 그림이나 미술치료를 의미하는 것이 아니라, 예리한 관찰력과 그 관찰을 바탕으로 한 효과적인 상호작용을 위한 ‘예술적 감각’을 의미하는 것입니다.

1. 서론
사회복지사의 전문적 기반은 예술성과 과학성을 결합하여 이루어진다. 예술성은 감정이입, 온화함, 동정과 용기, 창의성, 이해력 감수성 등을 포함한다. 이러한 예술적 기반은 사회복지사가 다양한 상황에서 적절한 대처와 해결책을 모색하는 데 중요한 역할을 한다. 한편으로는 과학적인 지식과 분석력을 통해 사회문제를 이해하고 해결하는 능력도 요구된다. 복잡한 사회현상을 다루는 과정에서 과학적 방법론과 데이터 분석이 필수적이다.
이에 사회복지사의 전문적 기반에 대한 이해와 중요성을 강조하는 데 있다. 우리는 사회복지사의 역할과 기능을 명확히 이해하고, 그들이 직면하는 다양한 상황에서 어떻게 예술성과 과학성을 활용할 수 있는지 살펴볼 것이다. 또한, 본 보고서는 사회복지사 교육 및 훈련에 필요한 적절한 교육과정 및 자원을 도출하기 위한 기초 자료로 활용될 것이다.
이를 위해 먼