Ⅰ 서론
표준보육과정은 보육시설의 질이 우수 할 때 영유아가 안정적이며, 사회적으로 성숙하고 자기
통제력이 높아지고 또래와의 상호작용을 긍정적으로 할 것으로 기대 할수 있기 때문에 모든 영유아가 비슷한 수준의 보육을 받을 수 있게 하려고 구안된 것이다. 우리나라 어린이집에서는 2013년 3월부터 ‘제3차 어린이집 표준보육과정’을 시행하고 있다. 어린이집 표준보육과정은 국가수준에서 제공하는 만 0~5세 영·유아들의 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시하고 있다. 국가수준의 어린이집표준보육과정을 시행의 함으로써 영·유아의 전인적 발달과 우리 문화에 적합한 내용을 일관성 있고 연계적으로 실천하며, 궁극적으로 사회에서 추구하는 인간상을 구현하고 전국어린이집의 질적 수준을 높이는 데 기여할 것으로 기대된다. 본론에서는 제3차 표준보육과정 운영 및 유아보육프로그램에 대해 요약해보고자 한다.

Ⅱ 본론
1. 제3