영유아기는 인지적, 신체적, 사회적, 정서적 발달이 급속도로 이루어지는 중요한 시기이다 이 시기의 발달은 평생에 걸쳐 지속적인 영향을 미치며 특히 창의력 발달의 기초를 형성하는 데 결정적인 역할을 한다 21세기 사회는 창의적인 문제 해결 능력과 독창적인 사고력을 갖춘 인재를 요구하며 영유아기부터 창의력 함양에 대한 교육적 관심이 증대되고 있다 이러한 사회적 요구와 영유아 발달 특성을 고려할 때 영유아 예술 활동이 창의력 발달에 미치는 영향을 규명하는 것은 매우 중요한 연구 주제이다

본 연구는 영유아의 예술 활동 참여가 창의력 발달에 미치는 영향을 심층적으로 분석하고 그 상호작용을 탐색하여 상관관계를 규명하고자 한다 유아교육 및 심리학 분야의 이론적 토대를 바탕으로 영유아의 다양한 예술 활동 경험과 창의력 발달 간의 관계를 살펴보고 유아교육 현장에 적용 가능한 실질적인 시사점을 제시하는 것을 목표로 한다 특히 영유아기 예술 활동의 다양성과 양육자의 역할이 창의력 발달에 어떻게 영