만1세 6개 영역 평가제 관찰일지 다운로드 안내 페이지
만1세관찰일지.hw~1세관찰일지.hwp 파일정보
만1세관찰일지.hwp
📂 자료구분 : 실습일지 (유아보육)
📜 자료분량 : 174 Page
🔤 파일종류 : hwp 
📦 파일크기 : 675 Kb
만1세 6개영역 평~일지 174Page 자료설명
이 자료는 만 1세 아이들을 대상으로 한 6개 영역 평가를 위한 관찰일지인데요. 아이의 발달과 성장을 정량적으로 평가하고 관찰하기 위해 사용됩니다. 이 평가일지를 활용하면 아이의 각 영역별 발달 수준을 파악하고 개별적인 발달 지원이 가능해지죠. 만 1세 아이들의 성장과 발달을 지속적으로 관찰하고 평가하며, 그에 맞는 적절한 지원을 제공하는 데 도움이 되는 소중한 자료입니다.
만1세 6개 영역 ~운로드 안내 페이지 자료의 목차
만1세 6개영역 평가제 관찰일지 174Page
– 기본생활
– 신체운동
– 의사소통
– 사회관계
– 예술경험
– 자연탐구
본문내용 (만1세관찰일지.hw~1세관찰일지.hwp)
기본생활
식판을 보자마자 김을 가리키며 “이거 김이야?” 하고 묻어본다. 교사가 “응. 김이야. OO 김 좋아해?”하고 묻자 “응. 김 좋아” 하고 말한다. 교사가 밥에 김을 싸주자 조금 크지만 한입에 먹는다.
신체운동
공동 놀이실에 있는 볼링 놀잇감을 세워 준 뒤 공을 뒤고 뒤로 물러난 OO가 “슝”하며 공을 굴린다. “안 쓰러졌네”라고 말하고 다시 공을 들고 자리로 돌아간다. 교사가 “공을 세게 굴려요”라고 말하자 OO가 힘들 주어 공을 굴리고 볼링 핀이 쓰러지자 기뻐하며 교사에게 “쓰러졌어요”하며 말하며 다시 볼링 핀을 세운다.
의사소통
또래가 놀이하는 블록을 들고 교실 구석으로 달아난다. “OO 친구꺼예요” 라고 말하며 교사가 다가가자 인상을 찌푸리며“이놈”이라고 말하며 때린다. “선생님한테 그러면 안 돼요”하고 다른 교사가 눈을 맞추며 말하자 때린부분을 쓰다듬으며 “미안해”라고 말한다.
사회관계
블록을 끼우며 놀이하던중 언니가 블록을 가지고 가자 OO가 소리를 지르며 안돼 내꺼야
식판을 보자마자 김을 가리키며 “이거 김이야?” 하고 묻어본다. 교사가 “응. 김이야. OO 김 좋아해?”하고 묻자 “응. 김 좋아” 하고 말한다. 교사가 밥에 김을 싸주자 조금 크지만 한입에 먹는다.
신체운동
공동 놀이실에 있는 볼링 놀잇감을 세워 준 뒤 공을 뒤고 뒤로 물러난 OO가 “슝”하며 공을 굴린다. “안 쓰러졌네”라고 말하고 다시 공을 들고 자리로 돌아간다. 교사가 “공을 세게 굴려요”라고 말하자 OO가 힘들 주어 공을 굴리고 볼링 핀이 쓰러지자 기뻐하며 교사에게 “쓰러졌어요”하며 말하며 다시 볼링 핀을 세운다.
의사소통
또래가 놀이하는 블록을 들고 교실 구석으로 달아난다. “OO 친구꺼예요” 라고 말하며 교사가 다가가자 인상을 찌푸리며“이놈”이라고 말하며 때린다. “선생님한테 그러면 안 돼요”하고 다른 교사가 눈을 맞추며 말하자 때린부분을 쓰다듬으며 “미안해”라고 말한다.
사회관계
블록을 끼우며 놀이하던중 언니가 블록을 가지고 가자 OO가 소리를 지르며 안돼 내꺼야
💾 다운받기 (클릭)
⭐ ⭐ ⭐
다운받기 (클릭)
