일탈, 비행, 범죄 경험을 가진 아이들을 대상으로 임파워먼트 모델을 적용하는 과정에서는 먼저 해당 아이들의 개별적인 상황과 배경을 면밀히 살펴보아야 합니다. 이들이 왜 일탈하거나 범죄를 저질렀는지에 대한 이해가 중요합니다.

임파워먼트 모델은 해당 아이들이 자기 결정을 내리고 자신의 삶을 통제할 수 있는 능력을 키우는 것을 중점으로 합니다. 따라서 이 모델을 적용할 때는 해당 아이들이 자신의 능력과 자아존중을 회복할 수 있도록 도와주는 프로그램을 설계하고 시행해야 합니다.

또한, 지역사회와 협력하여 이들이 다시 사회로 복귀하며 건강한 삶을 살 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다. 사회적 지원체계를 활용하여 이들이 안정적인 환경에서 성장하고 발전할 수 있도록 지원하는 것이 필요합니다.

이러한 접근 방식을 통해, 일탈, 비행, 범죄 경험을 가진 학교밖 아이들에게 새로운 희망과 기회를 제공하여 문제를 해결할 수 있을 것으로 기대됩니다.

일탈, 비행, 범죄 경험을 가진 학교밖 아이들의 사례를 검토 후 임파워먼트모델을 적용하여 문제 해결 과정을 분석하여 기술하시오.

서론

미국에서 한 실험이 있었다. 교도소 내에서 수감자와 간수를 나누어, 각각에게 역할을 주자 교도수의 역할을 담당했던 이는 점점 폭력적으로 시위하고, 대항하게 되고 간수 역시 폭력적으로 그들을 탄압하였다.
즉, 사람에게 어떠한 대우를 해주느냐에 따라, 어떤 선입견을 가지느냐에 따라서 그 사람이 행동하는 패턴이 달라질 수 있다는 점이다. 이때, 비행과 일탈, 범죄를 저질러 소년원에 수감된 청소년에게 어떠한 시선을 가지느냐에 따라 출소 이후의 재범죄를 저지를 가능성을 가질 수 있거나 혹은 사회로의 올바른 복귀를 꿈꿀 수 있게 되리라 생각한다.
아래의 본론에서는 비행청소년의 개념과 임파워먼트 모델의 적용 효과에 대해서 알아보고, 관련 사례에서 적용된 임파워먼트를 분석해보도록 한다.

본론

비행청소년의 개념