2021 과제 청소년 프로그램 개발 및 평가 파일 다운로드 안내
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2021 과제 청소~년프로그램개발및평가 자료설명
2021 과제 청소~파일 다운로드 안내 자료의 목차
청소년 프로그램 개발과 평가 과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 특성
2. 청소년 프로그램 개발의 의미
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌 및 자료 출처(사이트)
Ⅰ. 서론
청소년기는 정신적으로 불안정한 시기로, 돌출행동이 자주 나타나며 감정의 기복도 매우 심하다.
청소년지도사는 청소년들이 정서를 조절하는 능력도 시간이 지나면서 함께 발달하고 있음을 강조하여 청소년기에 나타나는 공격성이나 무력증을 당연시하지 않도록 지도하는 것이 가장 중요하다.
이를 위해 청소년 프로그램이 존재하고 의미가 있는 것인데, 청소년 프로그램을 개발하기 전에 청소년의 특성을 파악함으로써 그 의미를 배가시키고, 청소년 프로그램 개발을 더 수월하게 할 수 있다.
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 특성
⑴ 신체적 변화
초기에는 사춘기가 시작되고 체형이 변화하기 시작하면서 그 모습에 자신감을 느끼지 못해 자신에 대해 집착하게 된다.
신체적인 변화는 중기에 들어 끝나지만, 자신을 치
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청소년 프로그램 개발과 평가 과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 특성
2. 청소년 프로그램 개발의 의미
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌 및 자료 출처(사이트)
Ⅰ. 서론
청소년기는 정신적으로 불안정한 시기로, 돌출행동이 자주 나타나며 감정의 기복도 매우 심하다.
청소년지도사는 청소년들이 정서를 조절하는 능력도 시간이 지나면서 함께 발달하고 있음을 강조하여 청소년기에 나타나는 공격성이나 무력증을 당연시하지 않도록 지도하는 것이 가장 중요하다.
이를 위해 청소년 프로그램이 존재하고 의미가 있는 것인데, 청소년 프로그램을 개발하기 전에 청소년의 특성을 파악함으로써 그 의미를 배가시키고, 청소년 프로그램 개발을 더 수월하게 할 수 있다.
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 특성
⑴ 신체적 변화
초기에는 사춘기가 시작되고 체형이 변화하기 시작하면서 그 모습에 자신감을 느끼지 못해 자신에 대해 집착하게 된다.
신체적인 변화는 중기에 들어 끝나지만, 자신을 치
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