`목 차`
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 0~2세 표준보육과정 예술영역에서 음악교육의 내용범주와 내용
2. 예술경험에 대한 본인의 생각
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
표준보육과정에서의 예술경험은 영아가 주변 생활에 관심을 가지고 인적 물리적 자원들을 탐색하고 예술작품을 가까이 함으로써 이를 표현하여 즐기고 감상하는 영역을 말한다.
이러한 경험을 통해 영아들은 주변 환경에 관심을 두게 되고 간단한 모방이나 상상놀이 등을 통해 자신의 내면을 표현할 수 있다. 이것은 예술적 요소에 관심을 가지고 보고 즐기는 전인적 인간으로 성장하는 과정이다. 3차 어린이집 표준보육과정 프로그램은 바른 인성과 창의성이 반영될 수 있도록 자신과 다른 사람을 존중하고 배려하는 인성이 추가되어 각 발달수준을 고려한 구체적인 활동프로그램을 포함하고 있다.

`목 차`
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 0~2세 표준보육과정 예술영역에서 음악교육의 내용범주와 내용
2. 예술경험에 대한 본인의 생각
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
표준보육과정에서의 예술경험은 영아가 주변 생활에 관심을 가지고 인적 물리적 자원들을 탐색하고 예술작품을 가까이 함으로써 이를 표현하여 즐기고 감상하는 영역을 말한다.
이러한 경험을 통해 영아들은 주변 환경에 관심을 두게 되고 간단한 모방이나 상상놀이 등을 통해 자신의 내면을 표현할 수 있다. 이것은 예술적 요소에 관심을 가지고 보고 즐기는 전인적 인간으로 성장하는 과정이다. 3차 어린이집 표준보육과정 프로그램은 바른 인성과 창의성이 반영될 수 있도록 자신과 다른 사람을 존중하고 배려하는 인성이 추가되어 각 발달수준을 고려한 구체적인 활동프로그램을 포함하고 있다.