Ⅱ. 본론
1. 학교생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 하나 선택하여 자세히 묘사하기 – 집단따돌림
2. 따돌림을 당하는 청소년들이 보다 행복한 학교생활을 하기 위해 필요한 대안에 대한 내 의견 기술하기
1) 청소년 보호 체계 구축하기
2) 학교 사회복지사들의 역할 강화
3) 학교 내에서 학생들의 인성 교육에 박차를 가하기
Ⅲ. 결론, 위에 대한 내 소감과 견해
Ⅳ. 참고문헌

현대 사회에서 청소년들은 다양한 문제와 고민 속에서 성장하고 있다. 특히 학교 생활은 이들에게 중요한 사회적 경험을 제공하지만, 동시에 여러 어려움을 동반하기도 한다. 예를 들어, 중학생인 민수는 매일 아침 일어나 학교에 가기 전부터 불안한 마음을 느낀다. 그의 사연은 그가 친구들과의 관계에서 느끼는 고독감과 학업 스트레스로 인해 점점 심화되고 있다. 민수는 친구들과의 대화에서 항상 한 발짝 물러나 있는 듯한 기분을 느끼며, 자신이 무시당하거나 잘 이해되지 않는 존재라고 생각한다. 이러한 감정은 시간이 지남에 따라 그를 더 위축되게 만들고, 교실에서는 늘 혼자 앉아 지내는 경우가 많아졌다. 학업에서도 민수는 큰 압박을 느끼고 있다. 학교에서의 성적은 그에게 중요한 요소이며, 부모님과 주변 친구들 역시 그의 성적에 많은 기대를 걸고 있다. 그러나 민수는 공부에 대한 흥미를 잃어버렸고, 경쟁이 치열한 학급 내에서 자신이 뒤처지고 있다는 두려움에 시달리며 더욱 힘들어한