프뢰벨의 교육이론 고찰

Ⅱ. 본 론

1. 프뢰벨의 약력
2. 프뢰벨의 교육사상
3. 프뢰벨의 교육원리 및 목표
4. 교육 방법

Ⅲ. 결 론

프뢰벨 교육이론이 현대 유아교육에 주는 시사점

프뢰벨의 사상과 교육이론은 오늘날의 유아교육의 제 문제를 해명하는데 많은 공헌을 하였다 이러한 점에서 프뢰벨의 교육이론을 체계적으로 이해하고 그 본질과 의의를 규명하는 것은 필수적인 것이라고 생각한다. 왜냐하면 프뢰벨의 교육이론을 올바르게 이해하는 것은 오늘날 유아교육의 나아갈 길을 탐색하는데 도움이 되기 때문이다.
18·19세기 독일 낭만주의 사상가들의 영향을 받은 프뢰벨은 체계적인 교육이론을 확립하였다. 그의 학력을 보면 그가 얼마나 그 시대의 철학연구에 몰두하였으며, 그 철학적 원리를 자신의 교육학의 기초로 삼았는지 짐작할 수 있다. 사실 프뢰벨 만큼 철학을 교육학의 기초로 삼은 교육사상가도 많지 않다.
이러한 시대의 사상적 배경에서 나온 프뢰벨의 교육이론은 초기 아동기를 중요시하고 어린이 발달에 적합한 놀이를 통한 교육을 강조하고 있다. 그리고 형이상학적인 상징성을 바탕으로 한 일련의 놀이감인 은물과 작업을 제작하여 사용하였다. 특히 프뢰벨의 낭만주의적 교육사상은 『어머니의