1920년대 프로이드의 정신분석이론이 전 과학 분야에서 각광을 받았는데 이는 당시 실증주의가 정교화 되고 기능주의가 팽배했던 과학적 분위기 속에서 인간의 보이지 않는 내적 심리의 부분을 설득력 있게 해석하며 지식으로 체계화하였기 때문이다.
사회복지에서도 사회복지실천의 전문성을 확립하기 위한 과학적 토대를 마련하는 과정에서 프로이드의 접근이 주요 지식으로 활용되어 사회복지실천에서의 진단학파를 구성하였으며, 전문주의 사회복지실천 혹은 임상사회사업의 근간을 이루게 된다. 특히 정신보건복지를 중심으로 정신분석이론이 실천 배경 및 다양한 실천기법으로 활용되었다. 그러나 프로이드의 정신분석이론은 인간의 무의식을 강조하면서 무의식적인 힘에 따라 인간행동이 영향을 받고 결정되는 것으로 보았다. 인간을 수동적인 존재로 보고 인간의 자유의지와 능력, 발달을 인정하지 않고 있어 인간발달에 대한 믿음과 인간의 능력에 대한 기본적인 신뢰에서 출발하는 사회복지의 인간관과는

1920년대 프로이드의 정신분석이론이 전 과학 분야에서 각광을 받았는데 이는 당시 실증주의가 정교화 되고 기능주의가 팽배했던 과학적 분위기 속에서 인간의 보이지 않는 내적 심리의 부분을 설득력 있게 해석하며 지식으로 체계화하였기 때문이다.
사회복지에서도 사회복지실천의 전문성을 확립하기 위한 과학적 토대를 마련하는 과정에서 프로이드의 접근이 주요 지식으로 활용되어 사회복지실천에서의 진단학파를 구성하였으며, 전문주의 사회복지실천 혹은 임상사회사업의 근간을 이루게 된다. 특히 정신보건복지를 중심으로 정신분석이론이 실천 배경 및 다양한 실천기법으로 활용되었다. 그러나 프로이드의 정신분석이론은 인간의 무의식을 강조하면서 무의식적인 힘에 따라 인간행동이 영향을 받고 결정되는 것으로 보았다. 인간을 수동적인 존재로 보고 인간의 자유의지와 능력, 발달을 인정하지 않고 있어 인간발달에 대한 믿음과 인간의 능력에 대한 기본적인 신뢰에서 출발하는 사회복지의 인간관과는