질 높은 보육과정의 운영은 아동들의 발달 수준과 요구에 맞는 맞춤형 교육 프로그램을 제공하는 것을 의미합니다. 이를 통해 각 아동이 자신의 능력을 최대한 발휘하고, 성장할 수 있도록 돕습니다. 개별 장애영유아 중심의 접근적 방법은 장애를 가진 아동들에게 맞춤형 지원을 제공하고, 그들의 개별적인 학습 요구를 충족시키는 방법을 의미합니다. 이를 통해 장애를 가진 아동들도 동료들과 함께 교육과정을 이수할 수 있도록 지원합니다.

1.1 보편적 교육과정
1.2 시행 규모
1.3 교육 목표

2. 보육과정의 운영

2.1 보육과정
2.2 특징
2.3 운영 시설

3. 개별 장애영유아 중심의 접근적 방법

3.1 개별 장애영유아 중심의 접근적 방법
3.2 핵심 가치
3.3 기대 효과

1.1 보편적 교육과정

보편적 교육과정은 우리나라에서 교육이 이루어지는 기본적인 과정으로, 국민학교부터 대학교까지 다양한 학교에서 이루어진다. 이러한 교육과정은 교육부에서 지정하는 교육과정을 기준으로 각 학교에서 수업이 진행된다. 교육과정에는 국어, 영어, 수학, 사회, 과학, 체육 등의 교과목이 포함되어 있으며, 그 이외에도 음악, 미술, 생활과 윤리 등 다양한 교육 과정이 제공된다. 이는 학생들이 인간으로서의 자질과 지식, 기술, 태도 등을 배우고 발전시키며, 자신에게 주어진 역할을 수행하고 삶에 참여할 수 있도록 하는 것이 목표이다. 또한, 2021년 현재 교육부에서 전공 교육 과정과 일반 교육 과정, 취업 교육과정, 학생 생활 교육과정 등을 제공하고 있다.

다음으로, 보육과정은 0~5세 어린이들을 대상으로 하는 교육과정이다. 보육과정은 주로 어린이집이나 유치원에서 운영되며, 어린이들에게 체계적인 교육뿐만 아니라 나이에 적합한 신체 운동, 인지 발