특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 정리하시기 바랍니다.

2. 특수아동의 장애 유형 및 특성
3. 상담 사례 및 상담 과정
3.1 상담 초기 단계: 문제 파악 및 라포 형성
3.2 상담 중기 단계: 목표 설정 및 개입 전략
3.3 상담 후기 단계: 평가 및 지속적인 지원
4. 가족과의 연계 방안
5. 결론
6. 참고문헌

특수아동은 발달 과정에서 다양한 장애나 어려움을 겪는 아동을 의미한다. 이러한 특수아동은 신체적, 인지적, 사회적 영역에서 다양한 도전을 맞닥뜨리며, 이에 따라 개별적인 지원과 맞춤형 교육이 필수적이다. 특히 지적장애 아동은 인지 발달이 평균보다 더디고 학습 능력에서 제한을 보이는 경우가 많다. 이러한 아동들은 단순히 교육적 접근만으로는 어려움을 해결하기 어렵기 때문에 상담을 통해 심리적, 정서적 안정을 도모하는 과정이 중요하다.
지적장애는 지능지수(IQ)가 70 이하로 나타나며, 이에 따라 학습 및 일상생활에서 지속적인 지원이 필요하다. 하지만 지적장애 아동이 직면하는 문제는 단순한 학습의 어려움에 국한되지 않는다. 또래와의 관계에서 소외되기 쉽고, 사회적 기술 부족으로 인해 자존감이 저하되는 경우가 많다. 따라서 상담은 아동이 내면적으로 자신을 이해하고 타인과의 관계에서 긍정적인 경험을 할 수 있도록 돕는 데 중요한 역할을 한다. 상담 과정에서는 아동의 개별적인 장애 특성을 면밀하게