1. 서론
인간의 생애주기는 태어남부터 죽음까지의 일련의 단계로 구성되며, 각 단계마다 특정한 욕구와 발달 과제를 지닌다. 이러한 발달 과정은 심리적, 사회적, 신체적 변화를 수반하며, 개인이 생애주기별로 경험하는 욕구와 문제는 사회적 차원에서 중요한 이슈로 다루어진다. 발달심리학자들은 생애주기별 욕구와 발달과정에 대해 다양한 이론을 제시했으며, 그 중에서도 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달 이론과 피아제(Piaget)의 인지 발달 이론이 대표적이다. 에릭슨은 인간의 생애를 8단계로 나누고, 각 단계에서 겪는 심리사회적 갈등이 인격 형성에 중요한 영향을 미친다고 보았다. 피아제는 인간이 발달 과정에서 경험하는 인지적 변화에 주목하며, 각 발달 단계에서 특정한 사고 능력이 발달된다고 주장했다.
생애주기별로 사람들은 각기 다른