2.전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오)
3.졸업 후 희망
4.기타

– 내용 –

특수교육에 대한 관심은 오랜 시간 동안의 사회적 경험과 학문적 탐구를 통해 형성되었습니다. 특히, 장애 아동과 그들의 가족이 겪는 다양한 어려움에 대한 연구와 이해를 깊이 있게 진행해왔습니다. 이러한 관심은 특수교육의 필요성과 그 중요성을 깨닫게 해주었고, 교육적인 접근이 이들에게 어떤 긍정적인 변화를 가져올 수 있을지 탐구하는 데 큰 동기를 부여했습니다. 특수교육은 단순히 신체적인 장애 뿐만 아니라, 다양한 정서적, 인지적, 사회적 장애를 포함하는 포괄적인 분야입니다. 이 분야에 대한 연구를 통해, 다양한 발달적 문제를 가진 아동이 교육을 통해 긍정적인 삶의 변화를 이끌어낼 수 있다는 사실을 깊이 이해하게 되었습니다. 특히, 맞춤형 교육 프로그램과 적절한 지원이 이들에게 제공될 때, 그들의 잠재력을 실현할 수 있음을 깨달았습니다. 이러한 통찰은 진학 결정을 더욱 확고히 하였습니다. 또한, 특수교육 실천의 다양한 사례를 접하면서, 각 아동에 맞는 개별화된 접근의 필요성을 절실히 느

2.전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오)
3.졸업 후 희망
4.기타

– 내용 –

특수교육에 대한 관심은 오랜 시간 동안의 사회적 경험과 학문적 탐구를 통해 형성되었습니다. 특히, 장애 아동과 그들의 가족이 겪는 다양한 어려움에 대한 연구와 이해를 깊이 있게 진행해왔습니다. 이러한 관심은 특수교육의 필요성과 그 중요성을 깨닫게 해주었고, 교육적인 접근이 이들에게 어떤 긍정적인 변화를 가져올 수 있을지 탐구하는 데 큰 동기를 부여했습니다. 특수교육은 단순히 신체적인 장애 뿐만 아니라, 다양한 정서적, 인지적, 사회적 장애를 포함하는 포괄적인 분야입니다. 이 분야에 대한 연구를 통해, 다양한 발달적 문제를 가진 아동이 교육을 통해 긍정적인 삶의 변화를 이끌어낼 수 있다는 사실을 깊이 이해하게 되었습니다. 특히, 맞춤형 교육 프로그램과 적절한 지원이 이들에게 제공될 때, 그들의 잠재력을 실현할 수 있음을 깨달았습니다. 이러한 통찰은 진학 결정을 더욱 확고히 하였습니다. 또한, 특수교육 실천의 다양한 사례를 접하면서, 각 아동에 맞는 개별화된 접근의 필요성을 절실히 느