언어 발달 평가는 주로 개별 실시하여 유아의 언어 발달 수준을 파악하는데 활용됩니다. 이를 통해 유아의 언어 발달에 대한 객관적인 정보를 얻고, 이를 기반으로 효율적인 교육 및 개별 맞춤형 지도를 제공할 수 있습니다.

언어 발달 평가는 일상 대화나 이미지를 활용하여 유아의 언어 이해능력, 표현능력을 측정하는 방법이 주로 사용됩니다. 또한, 발음 능력 평가를 위해 발음 테스트나 발음교정 연습을 통해 유아의 발음 상태를 파악할 수 있습니다. 이러한 평가를 통해 유아의 언어 발달 수준을 정확히 파악하고, 이를 기반으로 적절한 교육 계획을 수립할 수 있습니다.

유아교육 4 교육평가
가. 공통형: 총 5점
문제: 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오(5점)
나. 지정형: 총 25점
A형: 학번 끝자리가 1~5
문제: ➀포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고(10점) ➁초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점(5점)과 공통점(5점)을 비교기술하고 ➂이를 위한 교사역할을 설명하시오(5점)
B형: 학번 끝자리가 6~0
문제: ➀교육평가의 개념, 종류, 방법을 기술하고(10점) ➁유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선정과 그 이유(5점) ➂그것의 실시과정을 구체적으로 기술하시오(10점)

문제: 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오(5점)
A형: 학번 끝자리가 1~5
문제: ➀포트폴