유아교육의 중요성과 유아교육사상가의 교육사상 다운로드 안내
유아교육의 중요성과~의 교육사상.hwp 파일정보
유아교육의 중요성과 의의 및 유아교육사상가의 교육사상.hwp
📂 자료구분 : 레포트 (인문사회)
📜 자료분량 : 32 Page
🔤 파일종류 : hwp 
📦 파일크기 : 88 Kb
유아교육의 중요성과~육사상가의 교육사상 자료설명
이 자료는 유아교육의 중요성과 의의 그리고 유아교육사상가들의 교육 사상에 대해 다룬 것으로 보입니다. 유아교육은 어린이들의 발달과 성장에 중요한 영향을 미치며, 적절한 유아교육은 어린이들의 미래에 긍정적인 영향을 줄 수 있습니다. 유아교육사상가들은 이러한 중요성을 바탕으로 다양한 교육사상을 제시하고, 어린이들의 개인적인 특성과 발달에 맞는 교육 방법을 모색하고 있습니다. 이 자료는 유아교육의 중요성과 의의를 이해하고, 유아교육사상가들의 교육 사상에 대해 더 깊이 알고 싶은 독자들에게 유용할 것으로 생각됩니다.
유아교육의 중요성과~사상 다운로드 안내 자료의 목차
1. 유아교육의 정의
(1) 비형식적 유아교육
(2) 형식적 유아교육
(1) 비형식적 유아교육
(2) 형식적 유아교육
2. 유아교육의 대상
3. 유아교육의 목적
4. 유아교육의 특수성
(1) 태아교육과 같은 간접영향의 교육
(2) 유아교육의 양면성
(3) 보수적 유아관의 문제
(4) 유아의 특수교육의 문제
5. 유아교육 기관
(1) 유아원
(2) 유치원
(3) 탁아소
6. 유아교육의 중요성
(1) 교육관의 변화
(2) 사회의 급변
(3) 지능개발
(4) 행동의 결정시기
(5) 문화발달과 지식의 폭발
(6) 국가 및 사회적 요청
(7) 유아교육의 재평가
7. 한국의 유아교육
(1) 전통 사회의 유아교육
(2) 현대사회의 유아교육
(3) 북한의 유아교육
8. 서구의 유아교육
(1) 19세기 이전의 유아교육
(2) 유아학교의 출현
(3) 유치원의 설립
(4) 미국의 유아교육
(5) 영국의 유아교육
(6) 독일의 유아교육
(7) 구소련의 유아교육
본문내용 (유아교육의 중요성과~의 교육사상.hwp)
1982년 12월 〈유아교육진흥법〉(법률 제3635호)의 목적은 다음과 같다. “유아에게 좋은 교육환경을 마련하여 심신발달의 충실을 기함과 무한한 잠재력을 신장하게 함으로써 장차 건전한 인격을 가진 국민으로 성장하여 개인으로 행복을 누리고 나아가 그들의 역량을 국가발전에 기여하게 하기 위하여 유아교육과 보육을 진흥함을 목적으로 한다.”
4. 유아교육의 특수성
유아교육은 발단단계에 따른 교육이 각기 특성이 있고 개별적으로 부모교육과 조직적인 탁아소·유아원·유치원 등의 교육 프로그램이 달라야 되며 그 내용도 고정적으로 되어서는 안되며, 같을 수가 없기 때문에 특성이 있고 문제가 제기된다. 그 특성과 문제점을 항목으로 구분하여 보면 다음과 같다.
(1) 태아교육과 같은 간접영향의 교육
교육하면 개체에 직접 자극이나 영향을 주는 것을 생각하나 간접으로 임신모가 심신의 관리를 어떻게 하느냐에 따라 심각한 영향을 준다는 것이 학자들의 연구로 입증되고, 근자에는 투시기술로 인한 태아의 두뇌발달은
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