이 자료는 놀이 중심 교육과정을 구성하고 가르치는 데 도움이 될 수 있는 다양한 놀이 자료 활용 사례를 제시하고 있습니다. 예를 들어, 놀이를 통해 어린이들이 상상력을 발휘하고 창의적으로 문제를 해결하는 방법을 배울 수 있는 사례, 놀이를 통해 어린이들이 사회적 기술을 향상시키고 친구들과 협력하는 방법을 익힐 수 있는 사례 등을 담고 있습니다.

이 자료를 통해 교사들은 더욱 창의적이고 효과적인 놀이 활동을 설계하고 지도할 수 있을 것으로 기대됩니다. 또한, 어린이들의 학습과 발달에 도움이 되는 다양한 놀이 자료 활용 아이디어를 얻을 수 있을 것입니다.

[유아교과교재연구 및 지도법]
놀이 중심 교육과정에서
놀이 자료 활용사례　발표
이름 / 학번 / 과목명
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2.놀이자료선택>빨대:놀이종류
3.놀이방법
4.놀이확장
5.교사의지원방법
[ 목 차 ]

1.놀이중심교육과정:놀이자료활용
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「
」
놀이중심교육과정:
놀이자료 활용

#Part 1
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유아들에게 있어서 놀이는 생활의 전부라고 할 수 있을 만큼 보편적이고 자연스러운 활동이다(Hughes, 1995).
놀이는 어린 시절의 본질이고 유아들이 최초로당면하는 과제일 뿐 아니라 성인이 된 다음의 능력을 좌우하는 요소이다.
유아의 놀이는 축소된 것이기는 하지만 하나의 인생 세계라 할 수 있는데, 유아는 놀이를 통하여 성장하고 학습을 하고 자신을 창조해 나가기 때문이다.
유아들은 구체적인 사물을 가지고 무엇이든지 직접 경험해 볼 때 가장 잘 배우는 특성을 통해 자연스러운 방식으로 앎의 지평을