영아기와 유아기의 놀이특징을 비교하면, 영아기는 주로 자신의 신체를 사용하여 놀이를 즐기는 단순한 놀이를 선호합니다. 이에 반해 유아기는 사물이나 상상력을 활용한 놀이를 즐기며, 상호작용과 협력이 필요한 놀이에 더 많은 관심을 보입니다.

교사로서 영아의 놀이 활동을 운영할 때에는 간단한 장난감이나 손가락 놀이 등을 활용하여 자극적이고 감각적인 놀이를 제공하는 것이 좋습니다. 또한, 영아들은 세심한 관찰과 배려가 필요하기 때문에 교사는 영아들의 흥미와 수준에 맞는 놀이를 선택해야 합니다. 그리고 영아와의 상호작용을 통해 놀이를 즐기는 기회를 많이 주어야 합니다.

유아의 놀이 활동을 운영할 때에는 상상력을 자극하고 창의성을 키울 수 있는 다양한 놀이를 제공하는 것이 중요합니다. 교사는 유아들의 관심사를 파악하고 그에 맞는 놀이 활동을 계획해야 합니다. 또한, 유아들끼리의 협력과 소통을 도모할 수 있는 놀이를 통해 사회성과 감정표현 능력을 함께 발전시킬 수 있도록 도와주어야 합니다.

이러한 방법을 통해 교사는 영유아의 놀이를 적극적으로 지원하고 도모하여, 영유아의 ganzheitliche 발달을 촉진할 수 있을 것입니다.