2.진학동기

– 내용 –

간호학에 대한 열정은 언제부터인지 분명하게 다가왔습니다. 학부 시절, 다양한 전공 과목을 배우면서 인체의 신비와 복잡한 기능에 매료되었습니다. 그중에서도 특히 해부학과 생리학은 저에게 큰 흥미를 주었고, 이를 통해 인간의 건강과 질병에 대한 깊은 이해를 원하게 되었습니다. 공부를 통해 알게 된 것은 간호가 단순한 의료 행위가 아니라, 환자의 신체적, 정서적, 사회적 요구를 모두 충족하는 포괄적인 역할을 한다는 사실이었습니다. 이러한 점이 간호를 단순한 직업이 아니라, 삶의 의미 있는 사명으로 여기게 만든 계기가 되었습니다. 다양한 봉사 활동에 참여하였습니다. 이러한 경험들은 실질적인 현장감과 함께 사람들에게 도움이 되는 기쁨을 느끼게 하였습니다. 특히 노인과 장애인을 대상으로 한 건강검진과 교육 프로그램에 참여하면서, 학생으로서의 한계를 넘어서 사람들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 사실을 깨달았습니다. 이러한 경험은 제 간호관에 큰 변화를 가져왔고, 환자를 단순히 치료하는 존재가

2.진학동기

– 내용 –

간호학에 대한 열정은 언제부터인지 분명하게 다가왔습니다. 학부 시절, 다양한 전공 과목을 배우면서 인체의 신비와 복잡한 기능에 매료되었습니다. 그중에서도 특히 해부학과 생리학은 저에게 큰 흥미를 주었고, 이를 통해 인간의 건강과 질병에 대한 깊은 이해를 원하게 되었습니다. 공부를 통해 알게 된 것은 간호가 단순한 의료 행위가 아니라, 환자의 신체적, 정서적, 사회적 요구를 모두 충족하는 포괄적인 역할을 한다는 사실이었습니다. 이러한 점이 간호를 단순한 직업이 아니라, 삶의 의미 있는 사명으로 여기게 만든 계기가 되었습니다. 다양한 봉사 활동에 참여하였습니다. 이러한 경험들은 실질적인 현장감과 함께 사람들에게 도움이 되는 기쁨을 느끼게 하였습니다. 특히 노인과 장애인을 대상으로 한 건강검진과 교육 프로그램에 참여하면서, 학생으로서의 한계를 넘어서 사람들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 사실을 깨달았습니다. 이러한 경험은 제 간호관에 큰 변화를 가져왔고, 환자를 단순히 치료하는 존재가