블로그 포스팅에서는 에릭슨의 8단계와 나의 개인적인 경험을 비교하여 어떻게 발달과정이 이루어졌는지 살펴볼 수 있을 것입니다. 예를 들어, 나의 삶에서 어떤 단계에서 어려움을 겪었고, 그것을 어떻게 극복했는지 등을 고민해보며 자신의 성장과정을 돌아볼 수 있을 것입니다. 이를 통해 독자들에게 자기성찰의 기회를 제공하고, 에릭슨의 이론을 실제 삶에 어떻게 적용할 수 있는지 생각해보도록 유도할 수 있을 것입니다.

Ⅱ. 본론
발달 단계별 특성
① 제1단계(0-1세): 기본적 신뢰감 대 불안감 [희망]
② 제2단계(1-3세): 자율성 대 수치심과 회의 [의지력]
③ 제3단계(3-5세): 주도성 대 죄책감 [목적]
④ 제4단계(5-12세): 근면성 대 열등감 [능력]
⑤ 제5단계(청소년기): 정체감 대 정체감 혼미[충성심]
⑥ 제6단계(청년기): 친밀감 대 고립감[사랑]
⑦ 제7단계(장년기): 생산성 대 침체성[배려]
⑧ 제8단계(노년기): 통합성 대 절망감[지혜]

Ⅲ. 결론
나의 사례 및 비판점

Ⅱ. 본론

발달 단계별 특성
에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 나누고 각 단계별로 극복해야 할 위기(developmental crisis)와 발달 과업을 제시하였다. 이 위기 동안 발달 과업의 성취여부를 양극(polarity)의 개념으로 설명하였다. 발달과업의 성취여부에 따라 발달의 위기 극복의