나의 발달 과정을 살펴보면, 현재는 젊은 성인으로서 자아 정체성과 역할의식을 형성하는 과정에 있습니다. 이 단계에서의 과제는 자아 정체성을 찾고 내면의 가치와 능력을 발견하는 것이 중요합니다. 이를 위해 적절한 직업이나 관계를 형성하고, 자아의 일관성을 유지하는 노력이 필요할 것입니다.

또한, 지난 단계에서의 경험들이 현재의 선택과 행동에 영향을 주고 있음을 알 수 있습니다. 지난 실패와 성공을 통해 자아의 강점과 약점을 파악하고, 그것들을 바탕으로 더 나은 방향으로 나아가려고 노력하고 있습니다.

에릭슨의 발달 이론을 통해 나의 현재 상황을 바라보면서, 과거와 미래를 연결시켜 나 자신을 더 잘 이해하고 성장할 수 있는 기회로 삼고자 합니다.

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 발달이론에 따른 나의 발달 과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

에릭슨 개발 이론의 첫 단계는 신뢰가 어머니와의 관계에 의해 형성되며 신뢰 대 불신이 형성되는 단계입니다. 그러나 만약 보호가 부적절하다면 의심을 품게 될 수 있습니다. 그래서 에릭슨은 이 단계를 가장 중요한 시기로 생각했습니다. 두 번째 단계는 자율 대 수치심과 의심 수준(2~3세)으로 부모, 도예 훈련, 다양한 습관과의 갈등을 느끼고 사회적 기대와 압력에 대한 인식을 통해 수치를 만들어 냅니다. 세 번째 단계는 성인이 이들의 활동에 관심을 보이고 이들의 능력을 평가하는 죄책감(4~5세)에 대한 단계입니다. 이 단계에서 아이들은 그들의 계획과 희망이 결국 실패한다는 것을 깨닫고, 만약 그들이 그들의 욕망에 대해 과도하게 벌을 받는다면 죄책감을 느낍니다. 4단계는 `근면 대 열등감`(6~11세)으로 또래와 함께 놀면서 일하는 법을 배웁니다. 근면은 잘 발달하지 못하면 실패를 반복함으로써 열등감을 느낍니다. 5단계는 자아정체성 대 자아정체성 혼란(12~18세)의 형성 단계로 이 시기의 청소