Ⅰ 서론
인간만이 가지고 있는 언어능력이 어떻게 발달이 되는 것인지에 대해서는 아주 오래 전부터 많은 학자들로부터 관심의 대상이 되어 왔으며 많은 연구가 이루어졌다. 인간의 언어발달을 설명하는 이론은 크게 생득주의, 행동주의, 상호작용주의로 구분할 수 있는데 상호작용주의의 학자 중에는 피아제와 비고츠키가 해당된다. 이에 본론에서는 유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점을 각각 비교 분석하고 자신의 관점을 논해보고자 한다.

Ⅱ 본론
1. 유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점
유아기 언어발달 이론 중 하나인 상호작용주의는 언어발달에 있어 환경적 요인이나 유전적 요인 중 어느 하나를 중요시하는 것이 아니라 인지과정을 강조하는 입장이다. 즉 유아의 언어발달에 있어서 환경과 유아 자신의 능동적인 역할이 중요함을 강조하는 이론이다. 이 이론은 전통적 행동주의 이론과 생득주의