아동학대 피해아동에 대한 역동적 이해

Ⅰ. 가족구성원으로서의 아동

1. 혈연
2. 부전자전
3. 애착

Ⅱ. 피해자로서의 아동

Ⅲ. 아동으로서의 피해자

1. 두려움과 불신
2. 의심, 수치심 및 죄의식
3. 절망
4. 비정상적 학습

참고문헌
피해아동에 디만 역동적 이해

아동학대가 피해아동에게 어떤 영향을 미치는지에 대한 이해 없이 이들에 대
한 효과적인 서비스는 불가능하다. 도일(Doyle)은 피해아동을 가족구성원으로
서 , 피해자로서 그리고 아동으로서의 3가지 측면에서 조명하고 있어서, 사회복
지사가 피해아동을 이해하는 데 매우 유용하다. 이에 대해 보다 구체적으로 살
펴보고자 한다(Doyle, 1990: 1-17).

1.가족구성원으로서의 아동

1)혈연

`피는 물보다 진하다.`는 혈연에 대한 신념을 가장 잘 보여 주는 속담이다. 사
회보장제도가 확립되…

목차

* 아동학대 피해아동에 대한 역동적 이해

Ⅰ. 가족구성원으로서의 아동

1. 혈연
2. 부전자전
3. 애착

Ⅱ. 피해자로서의 아동

Ⅲ. 아동으로서의 피해자

1. 두려움과 불신
2. 의심, 수치심 및 죄의식
3. 절망
4. 비정상적 학습

* 참고문헌
* 피해아동에 디만 역동적 이해

아동학대가 피해아동에게 어떤 영향을 미치는지에 대한 이해 없이 이들에 대
한 효과적인 서비스는 불가능하다. 도일(Doyle)은 피해아동을 가족구성원으로
서 , 피해자로서 그리고 아동으로서의 3가지 측면에서 조명하고 있어서, 사회복
지사가 피해아동을 이해하는 데 매우 유용하다. 이에 대해 보다 구체적으로 살
펴보고자 한다(Doyle, 1990: 1-17).

1.가족구성원으로서의 아동

1)혈연

“피는 물보다 진하다.”는 혈연에 대한 신념을 가장 잘 보여 주는 속담이다. 사
회보장제도가 확립되기

아동학대 피해아동에 대한 역동적 이해

Ⅰ. 가족구성원으로서의 아동

1. 혈연
2. 부전자전
3. 애착

Ⅱ. 피해자로서의 아동

Ⅲ. 아동으로서의 피해자

1. 두려움과 불신
2. 의심, 수치심 및 죄의식
3. 절망
4. 비정상적 학습

참고문헌
피해아동에 디만 역동적 이해

아동학대가 피해아동에게 어떤 영향을 미치는지에 대한 이해 없이 이들에 대
한 효과적인 서비스는 불가능하다. 도일(Doyle)은 피해아동을 가족구성원으로
서 , 피해자로서 그리고 아동으로서의 3가지 측면에서 조명하고 있어서, 사회복
지사가 피해아동을 이해하는 데 매우 유용하다. 이에 대해 보다 구체적으로 살
펴보고자 한다(Doyle, 1990: 1-17).

1.가족구성원으로서의 아동

1)혈연

`피는 물보다 진하다.`는 혈연에 대한 신념을 가장 잘 보여 주는 속담이다. 사
회보장제도가 확립되…

목차

* 아동학대 피해아동에 대한 역동적 이해

Ⅰ. 가족구성원으로서의 아동

1. 혈연
2. 부전자전
3. 애착

Ⅱ. 피해자로서의 아동

Ⅲ. 아동으로서의 피해자

1. 두려움과 불신
2. 의심, 수치심 및 죄의식
3. 절망
4. 비정상적 학습

* 참고문헌
* 피해아동에 디만 역동적 이해

아동학대가 피해아동에게 어떤 영향을 미치는지에 대한 이해 없이 이들에 대
한 효과적인 서비스는 불가능하다. 도일(Doyle)은 피해아동을 가족구성원으로
서 , 피해자로서 그리고 아동으로서의 3가지 측면에서 조명하고 있어서, 사회복
지사가 피해아동을 이해하는 데 매우 유용하다. 이에 대해 보다 구체적으로 살
펴보고자 한다(Doyle, 1990: 1-17).

1.가족구성원으로서의 아동

1)혈연

“피는 물보다 진하다.”는 혈연에 대한 신념을 가장 잘 보여 주는 속담이다. 사
회보장제도가 확립되기

아동학대 피해아동에 대한 역동적 이해

Ⅰ. 가족구성원으로서의 아동

1. 혈연
2. 부전자전
3. 애착

Ⅱ. 피해자로서의 아동

Ⅲ. 아동으로서의 피해자

1. 두려움과 불신
2. 의심, 수치심 및 죄의식
3. 절망
4. 비정상적 학습

참고문헌
피해아동에 디만 역동적 이해

아동학대가 피해아동에게 어떤 영향을 미치는지에 대한 이해 없이 이들에 대
한 효과적인 서비스는 불가능하다. 도일(Doyle)은 피해아동을 가족구성원으로
서 , 피해자로서 그리고 아동으로서의 3가지 측면에서 조명하고 있어서, 사회복
지사가 피해아동을 이해하는 데 매우 유용하다. 이에 대해 보다 구체적으로 살
펴보고자 한다(Doyle, 1990: 1-17).

1.가족구성원으로서의 아동

1)혈연

`피는 물보다 진하다.`는 혈연에 대한 신념을 가장 잘 보여 주는 속담이다. 사
회보장제도가 확립되…

목차

* 아동학대 피해아동에 대한 역동적 이해

Ⅰ. 가족구성원으로서의 아동

1. 혈연
2. 부전자전
3. 애착

Ⅱ. 피해자로서의 아동

Ⅲ. 아동으로서의 피해자

1. 두려움과 불신
2. 의심, 수치심 및 죄의식
3. 절망
4. 비정상적 학습

* 참고문헌
* 피해아동에 디만 역동적 이해

아동학대가 피해아동에게 어떤 영향을 미치는지에 대한 이해 없이 이들에 대
한 효과적인 서비스는 불가능하다. 도일(Doyle)은 피해아동을 가족구성원으로
서 , 피해자로서 그리고 아동으로서의 3가지 측면에서 조명하고 있어서, 사회복
지사가 피해아동을 이해하는 데 매우 유용하다. 이에 대해 보다 구체적으로 살
펴보고자 한다(Doyle, 1990: 1-17).

1.가족구성원으로서의 아동

1)혈연

“피는 물보다 진하다.”는 혈연에 대한 신념을 가장 잘 보여 주는 속담이다. 사
회보장제도가 확립되기