1. **영아기 (출생 ~ 2세)**
– 특징 주로 신체적 발달이 빠르게 이루어지며, 언어 습득이 시작됨.
– 교사의 역할 안전한 환경 제공, 간단한 의사소통 돕기, 기본적인 돌봄 제공.
– 양육자의 역할 애착 형성을 돕기, 기본적인 생활습관 가르치기, 감정적 안정 제공.

2. **유아기 (3세 ~ 5세)**
– 특징 상상력과 사회성 발달이 활발해지며, 자아 개념 형성이 시작됨.
– 교사의 역할 창의성과 상호작용 능력 향상을 위한 활동 지원, 기초적인 학습 습관 형성 돕기.
– 양육자의 역할 자아개념 형성 지원, 사회적 규칙 습득 도우며, 긍정적인 피드백 제공.

3. **초등학생 (6세 ~ 12세)**
– 특징 학습 능력이 발전하고 동료관계가 중요해짐.
– 교사의 역할 학습 동기 부여, 학습 지원 및 도구 제공, 사회적 기술 강화.
– 양육자의 역할 학습 습관 가르치기, 도덕적 가치 전달, 독립심 키우기.

이러한 단계별 아동발달 특징을 이해하고, 교사와 양육자가 각자의 역할을 수행하면서 아동이 성장하는 데 도움이 될 것이라고 생각합니다. 함께 협력하여 아동의 발달을 지원하는 것이 중요하다고 생각합니다.

Ⅱ. 본론
1. 단계별 아동발달의 특징
2. 각 단계별 시기에 따른 교사의 역할
3. 양육자의 역할
4. 느낀 점 및 나의 생각
Ⅲ. 결론

아동의 발달은 그들의 성장과정에서 가장 중요한 부분입니다. 아동발달을 이해하는 것은 교사와 양육자에게 있어서 매우 중요한 요소입니다. 아동의 발달 단계를 이해하고 이에 따른 교사와 양육자의 역할을 수행함으로써 아동의 성장과 발달을 돕고 지원할 수 있습니다. 본 레포트에서는 단계별 아동발달의 특징, 각 단계별 시기에 따른 교사의 역할과 양육자의 역할에 대해 살펴보고자 합니다.
Ⅱ. 본론
1. 단계별 아동발달의 특징
– 영아기 (0~2세): 이 시기에는 주로 신체적인 발달이 중요하다. 아이는 움직임을 통해 자신의 몸을 탐색하고 인지력을 향상시킨다. 또한, 일상적인 기능들을 습득하며 언어적인 발달도 이루어진다.
– 유아기 (3~5세): 이 시기에는 주로 사회적, 정서적 발달이 중요하다. 아이는 사회적 규칙을 배우고 다른 사람들과의 관계를 형성한다. 또한, 감정을 표현하고 관리하는 법을 습득하며 언어의 이해와 표현 능력이 발달한다.
– 어린이기 (6~12세): 이 시기에는 주로 인지적