시각·중복장애 아동 위한 음악치료 프로그램 자료 공유
시각장애아동 및 중~료 프로그램.hwp 파일정보
시각장애아동 및 중복장애아동의 음악치료 프로그램.hwp
📂 자료구분 : 레포트 (인문사회)
📜 자료분량 : 5 Page
🔤 파일종류 : hwp 
📦 파일크기 : 36 Kb
시각장애아동 및 중~ 음악치료 프로그램 자료설명
이 레포트는 시각장애아동 및 중복장애아동을 위한 맞춤형 음악치료 프로그램을 제시하는 자료입니다. 실제 프로그램 구성, 세부 목표, 활용 악기 및 방법 등을 자세히 다루고 있어, 관련 분야 전문가 또는 음악치료에 관심 있는 학생들에게 유용한 참고자료가 될 것입니다.
시각·중복장애 아동~로그램 자료 공유
자료의 목차
음악치료프로그램
본문내용 (시각장애아동 및 중~료 프로그램.hwp)
1. 목 적
음악이라는 도구를 다루어 시각과 더불어 중복장애아동의 집중력, 창의성, 자발성, 사회성, 기억력, 행동의 변화 등을 기르며, 이로 인해 비 장애아동과 달리 떨어지기 쉬운 기능을 발달시키는 것과 장애아동이 가지게 됐음에도 불구하고 모르는 채 갈 수 있는 스트레스나 상처를 완화하는 데 목적을 둔다.
음악이라는 도구를 다루어 시각과 더불어 중복장애아동의 집중력, 창의성, 자발성, 사회성, 기억력, 행동의 변화 등을 기르며, 이로 인해 비 장애아동과 달리 떨어지기 쉬운 기능을 발달시키는 것과 장애아동이 가지게 됐음에도 불구하고 모르는 채 갈 수 있는 스트레스나 상처를 완화하는 데 목적을 둔다.
2. 목 표
1) 언어 사용에 대한 흥미를 가져 풍부한 언어 구사, 음악의 일상화 유도.
2) 곡을 통하여 집중력, 모방성, 사회성 등을 길러준다.
3) 자유롭게 자신의 안에 잠재되어 있는 거인을 깨운다.
4) 은연중에 가지게 되는 심리적 스트레스와 상처들을 음악을 통해 완화, 치료.
3. 대 상
시각장애아동, 중복장애아동(초등1학년~6학년)
4. 일 시
방학 중(주 1회)
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