사회복지 현장실습은 크게 다음과 같은 단계로 진행됩니다.

1. 사전 준비 단계: 실습생과 슈퍼바이저 간의 첫 만남, 실습계획서 작성 및 검토, 실습기관 및 실습내용에 대한 오리엔테이션이 이루어집니다. 실습생의 개인적인 목표와 기관의 목표를 조율하고, 실습 기간 동안의 역할과 책임을 명확히 하는 단계입니다.

2. 실습 참여 단계: 실제 현장 업무에 참여하여 다양한 사회복지 실천 기술을 배우고 경험하는 단계입니다. 슈퍼바이저는 실습생의 업무 수행을 지도하고, 어려움을 겪는 부분에 대해 조언 및 지원을 제공합니다. 여기에는 사례 회의 참여, 클라이언트 접촉, 자료 조사 및 보고서 작성 등이 포함됩니다.

3. 중간 평가 단계: 실습의 중간 지점에서 실습생의 성과와 어려움을 점검하고, 향후 실습 계획을 조정하는 단계입니다. 실습생의 발전 방향을 제시하고, 필요한 추가적인 지원을 제공하여 실습 목표 달성을 돕습니다.

4. 종결 단계: 실습 종료 후 실습 보고서 작성 및 발표, 실습 결과에 대한 평가 및 피드백이 이루어집니다. 실습생의 성장과 발전에 대한 종합적인 평가를 내리고, 향후 사회복지사로서의 역량 강화를 위한 방향을 제시하는 중요한 단계입니다.

시설 실습 슈퍼바이저로서 효과적인 실습을 위해 강조하고 싶은 두 가지 단계는 2단계 ‘실습 참여 단계’와 3단계 ‘중간 평가 단계’입니다.

1. 실습 참여 단계: 이 단계에서 슈퍼바이저는 실습생의 적극적인 참여와 학습을 촉진하는 데 집중해야 합니다. 단순히 업무를 맡기는 것이 아니라, 각 업무의 목적과 사회복지적 의미를 명확히 설명하고, 실습생이 자신의 역할을 이해하고 책임감 있게 수행할 수 있도록 세심한 지도가 필요합니다. 또한, 실습생의 강점과 약점을 파악하여 개별적인 맞춤형 지도를 제공하고, 어려움을 겪는 부분에 대해서는 충분한 시간을 할애하여 문제 해결 과정을 함께 고민해야 합니다. 이를 통해 실습생은 실제 현장 경험을 통해 사회복지 실천에 대한 이해도를 높이고 전문성을 키울 수 있습니다.

2. 중간 평가 단계: 이 단계는 실습생의 성장을 촉진하고, 실습 목표 달성을 위한 방향을 재설정하는 데 중요한 역할을 합니다. 중간 평가는 단순한 성과 평가가 아니라, 실습생의 어려움과 애로사항을 공유하고 해결책을 모색하는 소통의 장이 되어야 합니다. 슈퍼바이저는 실습생의 자기 성찰을 유도하고, 피드백을 통해 개선 방향을 제시해야 합니다. 또한, 실습계획의 수정 및 보완을 통해 남은 실습 기간 동안 더욱 효과적인 학습이 이루어지도록 지원해야 합니다. 이를 통해 실습생은 자신의 강점과 약점을 파악하고, 향후 사회복지사로서의 성장 방향을 설정하는 데 도움을 받을 수 있습니다.

결론적으로, 사회복지 현장실습의 성공적인 수행을 위해서는 슈퍼바이저의 역할이 매우 중요하며, 특히 실습 참여 단계와 중간 평가 단계에 대한 슈퍼바이저의 적극적인 참여와 세심한 지도가 실습생의 성장과 전문성 향상에 큰 영향을 미친다는 점을 강조합니다.

목차:
서론
사회복지현장실습의 진행단계
효과적인 실습을 위한 강조하고 싶은 2가지 단계
본인의 의견
결론
참고문헌

서론:
사회복지현장실습은 사회복지 전공 학생들에게 귀중한 경험과 기회를 제공합니다. 이는 이론을 현실에 적용하고 전문적인 능력을 키우는 데 있어서 중요한 역할을 합니다. 이 글에서는 사회복지현장실습의 진행단계와 시설 실습 슈퍼바이저의 역할에 대해 살펴보고자 합니다. 특히, 학생들이 실습을 통해 최대한의 성과를 이뤄낼 수 있도록 돕기 위해 필요한 단계를 강조하고자 합니다. 이를 통해 사회복지현장실습이 학생들의 전문 실무 능력 향상에 어떻게 기여할 수 있는지 살펴보겠습니다.

사회복지현장실습의 진행단계:
사회복지현장실습을 시작하기 전에, 학생들은 충분한 준비가 필요합니다. 이