이 자료는 사회복지현장실습에서 실습지도자, 실습지도교수, 그리고 학교가 맡은 역할과 책임을 설명하고 있습니다. 실습지도자는 현장에서 학생들을 직접 지도하고 관리하는 역할을 맡으며, 실습지도교수는 학생들의 학습과 전문적인 지도를 담당합니다. 학교는 이들을 지원하고 실습과정을 관리하는 역할을 수행합니다.

본인이 실습을 통해 얻고자 하는 예비사회복지사로서의 자세는 적극적이고 열정적인 자세입니다. 예비사회복지사는 현장에서 배운 이론을 실무에 적용하고, 사회복지서비스를 제공하는 과정에서 클라이언트와 소통하며 신뢰를 쌓는 데 주력해야 합니다. 또한, 문제해결능력과 협력능력을 키우고, 다양한 상황에 유연하게 대처할 수 있는 능력을 갖추어야 합니다. 이를 통해 사회복지분야에서의 전문성을 향상시키고, 사회적 책임을 다하는 전문가로 성장하는 것이 중요합니다.

II. 본론
1. 실습지도자의 역할과 책임

2. 실습지도교수의 역할과 책임

3. 학교의 역할과 책임

4. 예비사회복지사로서 본인이 실습을 통해 얻고자 하는 자세

III. 결론

둘째, 실습지도자는 실습생의 성장을 돕는 멘토로서, 현장에서 발생하는 다양한 문제 상황을 어떻게 해결할지 안내하고, 실습생이 직면하는 어려움에 대해 지원합니다. 또한, 실습생이 사회복지사의 윤리적 가치를 이해하고 이를 실천에 적용할 수 있도록 지도를 합니다.

셋째, 실습지도자는 실습생의 성과와 발전을 지속적으로 평가하고 피드백을 제공하여, 실습생이 자신의 강점과 보완할 점을 명확히 인식할 수 있도록 돕습니다. 실습지도자는 실습생이 올바른 방향으로 성장할 수 있도록 객관적인 평가를 하고, 필요시 교정해주는 중요한