1. 접수 재난 지역에서 생존자들을 대상으로 신청서 및 기본정보를 접수하는 단계에서, 사회복지사는 피해를 입은 가정의 상황을 파악합니다.

2. 사정 접수된 정보를 분석하고 가정 내 문제점을 식별하여 가정 내 폭력 문제가 있는 것으로 판단될 경우 사회복지사는 추가 조사를 진행합니다.

3. 계획 가정 내 폭력 문제를 해결하기 위해 가정 방문 및 상담을 통해 개별화된 계획을 수립합니다. 예를 들어, 피해자에게는 보호 및 상담 서비스를 제공하고 가해자에게는 치료 및 교육 프로그램을 제공할 수 있습니다.

4. 개입 계획에 따라 필요한 개입을 실시합니다. 이는 상담, 교육, 그룹 활동, 그리고 기타 지원 서비스 등을 포함할 수 있습니다.

5. 평가 개입 후 가정 내 상황을 주기적으로 평가하여 프로그램의 효과를 측정하고 수정이 필요한 부분을 파악합니다.

6. 종결 가정 내 상황이 안정화되었거나 필요한 서비스가 제공되었을 경우, 사회복지사는 종결 단계로 넘어가며, 향후 필요한 지원이나 후속 조치를 계획합니다.

이와 같이 사회복지실천과정을 구체적인 사례에 적용하여 효과적으로 문제를 해결할 수 있습니다.

서론
Ⅱ.
본론

(1) 구체적인 사례 예시

(2) 접수

(3) 사정

(4) 계획

(5) 개입

(6) 평가 및 종결과정
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌

아동은 사회의 가장 취약한 구성원 중 하나로써 보호와 안전이 필요하다. 아동은 자기보호능력이 부족하고, 위험에 쉽게 노출될 수 있는 존재이므로 아동보호는 사회복지의 핵심 가치 중 하나로 간주된다. 아동에게 안정적이고 건강한 성장 환경을 제공함으로써 그들의 발달과 교육을 보장하는 것은 사회의 번영과 지속적인 발전을 위한 필수적인 요소이다. 아동이 안전하고 건강한 환경에서 자라면, 문제의 발생을 예방하고 아동이 가진 잠재력을 최대한 발휘할 수 있으므로 사회복지는 아동보호를 통해 예방적인 접근을 취할 수 있다. 아동보호에서 가장 중요한 점은 문제의 조기 발견과 접근이며, 아동이 어려움을 겪고 있거나 학대의 흔적이 보이면, 사회복지 기관은 신속하게 개입하여 아동의 안전을 보장해야 한다. 아동보호는 다양한 분야와 기관의 협업이 필요한 복합적인 문제이다. 사회복지 기관은 교육기관, 의료기관, 경찰 등 다른 분야와 협력해야 한다. 또한, 아동보호는 일시적인 개입으로 끝나는 것이 아니며 사회복지