1. 성장과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 정의감이 넘치는 사람이었습니다. 초등학교 시절, 친구들 간의 작은 다툼을 중재하는 역할을 자주 맡았는데요, 당시에는 그저 친구들의 싸움을 멈추고 싶은 마음뿐이었지만 돌이켜보니 상황을 판단하고 공정한 해결책을 제시하는 과정이 저에게는 큰 즐거움이었던 것 같습니다. 그때부터 저는 사람들 사이의 갈등을 해결하고 공정한 사회를 만드는 데 기여하고 싶다는 꿈을 갖게 되었습니다.

중학교 시절에는 학급 회장을 맡아 학교 행사를 기획하고 학생들의 의견을 수렴하는 역할을 했습니다. 단순히 행사를 치르는 것뿐만 아니라 학생들의 참여를 높이고 모두가 만족할 수 있는 결과를 만들기 위해 많은 노력을 기울였습니다. 예를 들어, 학교 축제 기획 당시 학생들의 의견을 제대로 반영하지 못해 축제 참여율이 저조했던 경험을 바탕으로 다음 축제에서는 학생 설문조사를 통해 아이디어를 얻고, 각 학급 대표와 긴밀히 소통하며 기획 단계부터 학생들의