방통대중간 청소년인성교육 감사는 개인의 행복과 타인과의 긍정적 관계를 증진시키는 초월과 관련된 성격 강점이다. 청소년인성교육` 교재 6장과 동영상 강의 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,

2) 교재에 제시된 ‘감사 증진을 위한 활동’ 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 감사 증진 활동을 고안하여 자신의 삶에 직접 적용한 후 그 내용을 제시하고
3) 이러한 적용 과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오. (30점)
: 위의 1), 2), 3)이 모두 포함되어야 함
목차

2) 교재에 제시된 ‘감사 증진을 위한 활동’ 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 감사 증진 활동을 고안하여 자신의 삶에 직접 적용한 후 그 내용을 제시하고
3) 이러한 적용 과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오. (30점)
출처 및 참고자료
1) 감사의 개념 및 이론

감사는 자신이 받은 혜택을 인식하고 이에 대해 긍정적인 감정을 느끼며, 그 감정을 표현하려는 성향을 포함하는 개념이다. 이는 단순한 정서적 반응이 아니라 인간관계와 심리적 건강을 증진시키는 중요한 요소로 작용한다.

1.감사의 정의 및 기본 개념

감사는 단순히 고마움을 느끼는 감정을 넘어, 개인이 받은 혜택을 인식하고 이를 타인과 공유하며 보답하려는 태도를 포함한다. 이러한 태도는 개인의 심리적 안정과 사회적 유대감을 강화하는 역할을 한다.
오르토니, 클로어 & 콜린스(1987)에 따르면, 감사는 세 가지 주요 요소를 포함한다:
혜택을 받았다는 사실에