만 1세 1학기 발달평가 12명 다운로드 파일

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만 1세 1학기 발~평가 12명.hwp 파일정보

만 1세 1학기 발달평가 12명.hwp
📂 자료구분 : 실습일지 (유아보육)
📜 자료분량 : 12 Page
🔤 파일종류 : hwp
📦 파일크기 : 104 Kb

[발달평가] 만 1~기 발달평가 12명 자료설명

이 자료는 만 1세 1학기에 해당하는 아이들 12명에 대한 발달평가 결과를 담고 있는 것으로 보입니다. 이 자료를 통해 해당 연령대의 아이들의 발달 수준과 특징을 살펴볼 수 있을 것으로 예상됩니다. 이러한 자료를 활용하여 아이들의 성장과 발달을 지속적으로 관찰하고 이를 기반으로 보다 효과적인 교육 및 돌봄 프로그램을 개발하는 데 도움을 얻을 수 있을 것입니다.

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[발달평가] 만 1세 1학기 발달평가 12명

본문내용 (만 1세 1학기 발~평가 12명.hwp)


이름
000
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
관련영역
관찰내용
기본생활
교사가 위험함을 알리자 입에 넣고 있던 숟가락을 입에서 빼는 반응을 보인다. 도구로 식사를 할 수는 있으나, 바르게 먹는 방법을 알려주는 것이 필요해 보인다. 하루 일과 중 점심/간식 시간에 자리에 앉아 참여하고 배변 의사에 대한 교사의 물음을 듣고 배변 의사를 끄덕임으로 표현할 수 있다.배변 시 자리에서 일어난 것으로 보아 배변 후 불편함을 느낄 수 있으며 기저귀를 갈아야 한다는 것을 알고 있다.
신체건강 운동
교사와 또래의 놀이에 관심을 갖고 지켜보다 놀이에 참여하며 팔을 뻗어 잡아보기를 시도하는 등 눈과 손을 협응한 대・소근육 조절이 가능하다. 5개 이상의 블록을 연결하거나 3개 이상의 블록을 쌓을 수 있으며 징검다리 위에서 2~3걸음 걸으며 균형을 잡을 수 있다. 포기하지 않고 반복해서 시도하며 성취감을 느끼는 모습을 보인다.
의사소통
영아와 친숙한 낱말을 인


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만 1세 1학기 발~기 발달평가.hwp 파일정보

만 1세 1학기 발달평가.hwp
📂 자료구분 : 실습일지 (유아보육)
📜 자료분량 : 12 Page
🔤 파일종류 : hwp
📦 파일크기 : 110 Kb

만 1세 1학기 발~ 발달평가 12명 자료설명

이 자료는 만 1세 아이들의 1학기 발달 평가 결과를 담고 있는 것으로 보입니다. 이러한 자료는 육아에 관심 있는 부모님들이나 교사들에게 매우 유용할 것입니다. 아이들의 발달 상황을 파악하고 개별적인 교육 및 돌봄 계획을 세우는 데 도움이 될 것으로 생각됩니다. 또한, 아이들의 성장과 발달에 대한 이해를 높이는 데도 도움이 될 것입니다.

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만 1세 1학기 발달평가 12명

본문내용 (만 1세 1학기 발~기 발달평가.hwp)


이름

성별
*
생년월일
년 월 일
관련영역
관찰내용
기본생활
반복되는 상황을 통해 콧물이 나왔을 때 휴지로 닦아야 함을 인지하고 성인에게 도움을 요청하는 모습을 보인다.자신의 의사를 표정, 몸짓, 행동, 소리로 표현한다. 식사시간 즐겁게 식사하나 식사도구를 서툴게 사용하고 스스로 하려고 하지 않으며 음식을 씹지 않고 삼키는 습관과 물고 있는 습관이 있습니다. 하루일과에 편안하게 참여하고 충분한수면을 취하고 기분좋게 일어납니다. 아직은 배변에 대한 의사 표현이 어렵습니다.
신체건강 운동
사진에 관심을 갖고 밟고 올라서서 안정된 자세를 시도하고 교사의 손을 잡고 점프를 시도하며 앞으로 나아가는 이동운동을 경험한다. 자발적으로 점프를 하면서 징검다리 활동에 참여하며 몸을 활발히 움직인다. 스티커 놀이에 대하여 흥미를 보이고 친구나 자신의 신체에 스티커를 붙이는 것을 좋아하고 구슬을 끼우는 활동을 하는데 고집을 부리면서 활동이 끝난 후에도 더하기를 원해 혼자서 하기도


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📂 자료구분 : 실습일지 (유아보육)
📜 자료분량 : 12 Page
🔤 파일종류 : hwp
📦 파일크기 : 110 Kb

만 1세 1학기 발~ 발달평가 12명 자료설명

이 자료는 만 1세 아이들을 대상으로 한 1학기 발달평가 결과를 담고 있는 것으로 보입니다. 이 평가는 아이들의 발달 수준을 측정하고 평가하는데 사용되며, 아이들의 인지, 언어, 사회성, 신체적 발달 등 다양한 측면을 평가할 수 있습니다. 이러한 자료를 통해 아이들의 발달 상태를 파악하고 보다 개별화된 교육 및 지원을 제공하는 데 도움이 될 수 있습니다.

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만 1세 1학기 발달평가 12명

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이름

성별
*
생년월일
년 월 일
관련영역
관찰내용
기본생활
반복되는 상황을 통해 콧물이 나왔을 때 휴지로 닦아야 함을 인지하고 성인에게 도움을 요청하는 모습을 보인다.자신의 의사를 표정, 몸짓, 행동, 소리로 표현한다. 식사시간 즐겁게 식사하나 식사도구를 서툴게 사용하고 스스로 하려고 하지 않으며 음식을 씹지 않고 삼키는 습관과 물고 있는 습관이 있습니다. 하루일과에 편안하게 참여하고 충분한수면을 취하고 기분좋게 일어납니다. 아직은 배변에 대한 의사 표현이 어렵습니다.
신체건강 운동
사진에 관심을 갖고 밟고 올라서서 안정된 자세를 시도하고 교사의 손을 잡고 점프를 시도하며 앞으로 나아가는 이동운동을 경험한다. 자발적으로 점프를 하면서 징검다리 활동에 참여하며 몸을 활발히 움직인다. 스티커 놀이에 대하여 흥미를 보이고 친구나 자신의 신체에 스티커를 붙이는 것을 좋아하고 구슬을 끼우는 활동을 하는데 고집을 부리면서 활동이 끝난 후에도 더하기를 원해 혼자서 하기도


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