서론
1. 연구 배경 및 목적
본 연구는 만 1세 영아의 1년 동안의 놀이활동과 일상생활을 체계적으로 관찰하고 기록하여, 영아의 발달 특성을 파악하고, 적절한 양육 환경 조성 및 교육 프로그램 개발에 기여하는 것을 목적으로 한다. 특히, 영아의 놀이와 일상생활의 상호 관련성을 살펴보고, 놀이가 영아의 발달에 미치는 영향을 분석하는 데 초점을 맞춘다.
2. 연구 방법
관찰 대상: 만 1세 영아 1명
관찰 기간: 2023년 5월 17일 ~ 2024년 5월 16일 (1년)
관찰 방법:
참여적 관찰: 영아의 자연스러운 모습을 관찰하며, 영아와 상호작용을 통해 놀이와 일상생활에 대한 정보를 수집한다.
비구조적 면담: 영아의 보호자를 대상으로 면담을 진행하여 영아의 발달 과정, 성격, 가정 환경 등에 대한 정보를 수집한다.
기록 도구: 일상생활 관찰표, 놀이 관찰표, 발달 체크리스트 등을 활용하여 관찰 내용을 체계적으로 기록한다.
3. 연구 윤리