2.진학동기
3.미래의 연구계획

– 내용 –

상담 교육 분야에 대한 깊은 관심과 열정을 가지고 있습니다. 이 관심은 대학 과정을 통해 더욱 구체화되었습니다. 교육학을 전공하며 다양한 이론과 실천 방법들에 대해 배우고, 특히 상담과 관련된 과목에서 많은 감명을 받았습니다. 상담은 개인의 문제를 이해하고 해결하는 데 큰 도움을 줄 수 있는 중요한 과정이라고 생각합니다. 이러한 과정에서 상담자가 가진 역할의 중요성을 인식하게 되었습니다. 상담자는 내담자의 이야기를 경청하고, 그들의 감정을 이해하며, 적절한 방향으로 이끌어줄 책임이 있습니다. 이러한 역할을 맡고 싶은 열망이 진학 동기를 더욱 강화하였습니다. 상담 교육 대학원에 진학하고자 하는 이유는 실질적인 상담 기술과 이론을 체계적으로 배우고 싶기 때문입니다. 학부 과정에서의 이론 학습은 물론, 현장 경험을 통해 다양한 내담자와의 접촉도 중요하다고 생각합니다. 이를 통해 이론과 실제를 유기적으로 연결할 수 있는 역량을 키우고자 합니다. 대학원 과정에서는 보다 심도 있는 연구와 실습