이 자료는 신자유주의가 교육정책에 미치는 영향과 관련된 내용을 다루고 있을 것으로 예상됩니다. 신자유주의적 시각에서 교육의 목적, 교육체제의 운영, 교육의 사회적 역할 등이 어떻게 변화하고 있는지에 대한 분석과 해석이 포함되어 있을 것으로 생각됩니다.

이 자료를 통해 신자유주의와 교육정책 사이의 상호작용에 대해 더 깊이 이해할 수 있을 것이며, 현대 교육제도의 변화와 발전에 대한 통찰력을 얻을 수 있을 것으로 기대됩니다.

Ⅱ. 신자유주의적 교육개혁의 성격과 현주소
1. 신자유주의의 교육관
2. 외국의 신자유주의 교육정책
3. 대한민국의 신자유주의 교육정책
4. 신자유주의 교육정책의 문제점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

‘교육정책’이란 공권력이 실현하고자 하는 교육의 방침 및 체계적 수단으로 국가나 권력에 의하여 지지되는 교육이념 또는 이를 구현하는 국가적 활동의 기본방침이나 지도원리를 말한다. 이는 종합적으로 어떤 교육이어야 하는가 하는 문제를 밝히는 것으로 교육에 관련된 모든 부분에 걸치는 시책을 포함한다. 교육정책은 국가와 시대별로 다양한 가치와 이상이 충돌하고 다양한 논쟁이 벌어지며 사상에 따른 차이를 보인다. 현재 대한민국은 ‘신자유주의’ 경제주의에 입각한 교육개혁 사상을 기초로 하며 과거부터 현재에 이르기까지 다양한 교육개혁이 이루어져 왔다. 이를 바탕으로 신자유주의와 교육정책에 대하여 다뤄 보고자 한다.