교육관의 혁신은 빠르게 변화하는 사회와 기술환경에 발 맞추기 위해 필수적입니다. 기존의 교육 방식은 학생들의 다양한 학습 스타일과 요구를 충족시키지 못할 수 있으며, 새로운 지식과 기술을 효과적으로 전달하기 어려울 수 있습니다. 따라서 교육관이 혁신되어야 하는 이유는 더 나은 교육 경험을 제공하고, 학생들이 현실 세계에 적응할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 돕기 위함입니다.

교육관을 혁신하기 위해서는 먼저 교사들의 전문성을 강화하고, 혁신적인 교육 방법과 도구를 도입해야 합니다. 교사들은 지속적인 전문 개발 프로그램을 통해 최신 교육 이론과 기술을 습득하고, 학생들의 다양한 학습 요구에 부응할 수 있도록 지원받아야 합니다. 또한 교육관은 혁신적인 교육 방법을 적용하고, 학생 중심의 학습 환경을 조성하여 창의적 사고와 문제 해결 능력을 촉진해야 합니다.

교육관의 혁신은 학생들의 미래에 대한 더 나은 대비를 위해 필수적입니다. 따라서 교육관은 적극적인 변화와 혁신을 통해 학생들의 능력과 잠재력을 최대화할 수 있는 환경을 조성해야 합니다.

Ⅱ. 본론
1장. 교육관이란?
1) 선발적 교육관에서의 평가관
2) 발달적 교육관
3) 교육의 외재적 기능과 교육의 평가
4) 교육의 외재적 기능의 평가
5) 교육본위론
2장. 교육관의 혁신
1) 학습에서 학습자의 주체적인 해석 과정을 매우 중시해야 한다.
2) 학습에서 학습자의 당사자적인 참여와 체험을 전제로 해야 한다.
3) 학습은 학습자 스스로에 의한 목표 설정이나 갱신이 이루어져야 한다.
4) 학습은 학습의 결과보다는 과정을 중시해야 한다.
3장. 학교교육 혁신의 필요성과 목표, 방향
1) 학교교육 혁신의 필요성
2) 학교교육에 대한 사회적 신뢰를 회복하기 위해서다.
3) 학교교육의 질적인 수준을 더욱 높이기 위해서다.
4장. 학교장의 혁신적 지도성 강화 방안
1. 학교장 법률자문시스템 구축
(1) 학교혁신 제약요인
(2) 학교장의 스트레스 요인
2) 정책 제언
(1) 학교운영관련 법령자문 웹사이트 운영
(2) 학교장을 위한 법률