상담과정은 다음과 같이 진행될 수 있습니다
1. 시작 단계 상담사는 아동과의 신뢰관계를 구축하기 위해 따뜻한 인사로 시작합니다. 아동의 관심사를 먼저 물어보고 적극적으로 듣는 자세를 보입니다.
2. 문제 탐색 단계 아동의 발달장애에 관련된 문제나 고민을 물어보고, 아동이 직면한 어려움에 대해 자세히 이해합니다.
3. 목표 설정 단계 함께 아동이 원하는 변화나 목표를 설정하고, 이를 달성하기 위한 계획을 함께 세우는 단계입니다.
4. 진행 단계 아동과 함께 목표를 달성하기 위한 노력을 기울이며, 필요 시 지속적인 지원과 도움을 제공합니다.
5. 마무리 단계 성공적으로 목표를 이룬 경우 축하하고, 아동에게 자신감을 심어주며, 상담의 마무리를 짓습니다.

이러한 상담과정을 통해 발달장애를 가진 특수아동들에게 적합한 지원과 도움을 제공할 수 있을 것입니다.

Ⅱ. 본론
1. 선택적 함묵증의 개념
2. 선택적 함묵 아동을 대상으로 하는 상담 과정 및 가족 연계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

특수아동의 장애유형 중 하나로 자폐스펙트럼장애(ASD)를 선택하여 가상의 상담사례를 작성하고자 한다. 자폐스펙트럼장애는 사회적 상호작용, 의사소통, 행동에서의 세 가지 핵심적인 어려움을 동반하는 신경발달장애이다. 자폐 아동은 일반적으로 또래와의 관계를 형성하는 데 어려움을 느끼며, 언어 및 비언어적 의사소통에 장애가 있을 수 있고, 특정한 패턴의 행동이나 관심사에 몰두하는 경향이 있다. 이러한 특성 때문에 자폐스펙트럼장애 아동은 개인의 삶에 여러 가지 도전과제를 안고 있으며, 효과적인 상담 및 지원이 필요하다. 상담은 이러한 아동이 자신의 정서와 행동을 이해하고 관리하도록 돕는 데 중요한 역할을 한다. 자폐 아동은 감정 표현이나 스트레스 관리에서 어려움을 겪는 경우가 많기 때문에, 상담사는 그들의 관점에서 상황을 이해하고, 적절한 의사소통 방식을 찾아야 한다. 또한, 부모와의 협력도 중요하며, 부모가 자녀의 행동을 이해하고 지원할 수 있도록 지도하는 것이 상담의 중요한 목표 중 하나가 된